Presentamos la web del GICAVH

GICAVH

Grupo de Investigación en Comunicación Audiovisual e Hipermedia

El Grupo de Investigación en Comunicación Audiovisual e Hipermedia (GICAVH), adscrito al departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad (CAVP) del Campus de Segovia de la Universidad de Valladolid (UVa), investiga desde hace quince años la educación en competencia mediática en el nuevo contexto digital. Tras años de investigaciones conjuntas, seguimos reafirmando la necesidad inaplazable de una implantación efectiva de la educación mediática en la sociedad a todos sus niveles.

ORIGEN DEL GRUPO

El origen del GICAVH se remonta al año 2007, cuando su actual coordinador accede como catedrático al Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad del Campus de la UVa en Segovia, dentro de la Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación. El Área se incluye dentro del Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad de la UVa y, en aquel año, 2007, sólo contaba con un profesor titular.

“Gracias al esfuerzo de todos hemos conseguido en estos ocho años asentar una plantilla con profesores doctores, de modo que antes de que acabe el año 2015 el número de profesores doctores contratados habrá llegado a 25 y el número de profesores doctores en otras figuras de profesorado será de casi una decena, lo que permitirá iniciar los trámites para formar el primer Departamento de Comunicación de la UVa que tendrá su ubicación en el Campus María Zambrano de Segovia”, adelanta García Matilla, quien subraya la importancia de contar con un grupo de investigación propio en este contexto.

“Respetando las líneas de investigación previas iniciadas por los compañeros del Área, creamos un gran grupo de investigación, el GICAVH, abierto a todas aquellas profesoras y profesores que quisieran integrarse en él dentro del actual contexto digital de comunicación audiovisual hipermedia (la convergencia entre diferentes medios en el ámbito digital) y transmedia (las interacciones entre medios tradicionales y digitales)”, subraya.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Entre estas líneas de investigación destacan los trabajos del profesor Jesús Bermejo, que dieron lugar al laboratorio Lipsimedia, en torno a la influencia de la publicidad y los productos de entretenimiento audiovisual sobre la mente y el comportamiento de los usuarios en su relación cotidiana con diferentes pantallas. Uno de sus campos más recientes de especialización es el de los videojuegos.

Otra de las líneas se centra en la Comunicación con Fines Sociales que ha dado lugar al Máster del mismo título. Asimismo, en este Máster han destacado las investigaciones de las profesoras Susana de Andrés, Mari Cruz Alvarado y Ana Teresa López Pastor sobre publicidad inclusiva, el tratamiento de género y medio ambiente y otros temas sociales vinculados con los medios de comunicación en su conjunto.

Otro grupo de profesores del Área (Manuel Canga Sosa, Tecla González Hortigüela, Begoña Sánchez Galán y Luisa Moreno Cardenal) ha desarrollado una línea de análisis de la imagen cinematográfica desde una doble perspectiva, histórica y psicoanalítica, vinculándola en ocasiones con el propio análisis de los mensajes publicitarios.

Por su parte, el profesor Jon Dornaleteche ha investigado un concepto denominado “mindware”, una formulación innovadora del uso de las nuevas herramientas tecnológicas que cobra especial incidencia en la propia praxis docente dentro del Área y una metodología docente transformadora denominada “educación bastarda” y que se relaciona con una línea de innovación docente que caracteriza a muchas asignaturas del Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad.

Del mismo modo, las profesoras Belinda de Frutos, Eva Navarro, María Merino, Pilar San Pablo, Marta Laguna, Coral Morera y Pepe García-Lomas han realizado importantes aportaciones a la metodología de la investigación en campos complementarios como la Teoría de la Cultura, la Historia de la Comunicación, la Comunicación y educación de las emociones y en el análisis económico de la comunicación, con aplicaciones a los ámbitos de la Publicidad y el Marketing.

Analizar la situación de uso y consumo de medios digitales

Sistematizar, actualizar e implementar la conceptualización del término “competencia mediática”

Diagnosticar prácticas innovadoras y fundamentar estrategias educomunicativas en contextos múltiples

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN