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Píldoras de conocimiento: evaluación de los vídeos docentes para el autoaprendizaje en el contexto universitario.
El presente trabajo tiene como objetivo conocer la valoración de las píldoras docentes como recurso dentro del entorno académico mediante la metodología del análisis de caso. Para ello, primero se evalúa la utilidad y dificultad manifestada por los estudiantes en la enseñanza a través de píldoras audiovisuales y la relación de ambas variables mediante un…
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Divulgación científica en YouTube. Comparativa entre canales institucionales vs. influencers de ciencia
En los últimos años han ido emergiendo en YouTube divulgadores independientes de prácticamente la totalidad de campos académicos, culturales y científicos; también conocidos como influencers de ciencia. Paralelamente, las tradicionales instituciones académicas y científicas se han sumado al fenómeno de la divulgación digital lanzando sus propios canales de YouTube, como es el caso de las…
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Pantallas y dispositivos móviles. Una necesaria educación para la comunicación de la infancia
Desde hace décadas la alfabetización mediática se ha convertido en un campo de investigación cada vez más desarrollado en España. En este artículo se hace alusión a ese desarrollo, con especial énfasis en algunas de las investigaciones sobre competencia mediática más relevantes. Se recogen evidencias de cómo los llamados influyentes (Influencers) y sus seguidores, followers,…
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Community managers en Instagram: la labor de Relaciones Públicas de las marcas en el universo de las redes sociales
La consolidación de las redes sociales ha cambiado la relación entre las marcas y sus públicos, creándose un modelo de comunicación bidireccional que afecta a la manera de entender las relaciones públicas. Instagram es la red social que mejor puntúa en dos indicadores esenciales de la relación marca-usuario como son el engagement y la eficiencia…
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La representación de ETA en la prensa española: el terrorismo en portada (1973-1998)
El presente estudio analiza la representación de los atentados de ETA en las portadas de la prensa española de referencia: La Vanguardia, ABC y El País. A través del análisis de contenido de base cuantitativa y cualitativa de un número amplio de atentados, se persigue identificar el discurso icónico y semántico que llevaron a cabo…
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De la televisión totem a la metatelevisión ubicua. Una nueva visión educomunicativa de un servicio público imprescindible
Capítulo de libro de Educomunicación y empoderamiento en el nuevo mundo post-COVID. Educación, Comunicación y Empoderamiento en tiempos de post-pandemia son los tópicos sobre los que se ha construido este texto, que se adentra, desde 10 singulares enfoques educomunicativos, en el turbulento y, a la vez, apasionante mundo que nos ha tocado vivir. Nadie hace…
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Teoría de la imagen y discurso científico. Revisión de Rudolf Arnheim
El objetivo de este trabajo es analizar las propuestas formuladas por Rudolf Arnheim en algunas de sus obras más relevantes para intentar despejar algunos interrogantes relativos a la naturaleza de la imagen y su relación con el discurso científico, tomando como referencia los postulados de la teoría de la Gestalt, que ha otorgado un papel…
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Educomunicación, tics y prisión
Testimonios de personas privadas de libertad en torno a la exclusión digitalde Andrés del Campo, S. ., García Matilla, A., & Merchán Bermejo, J. M. . (2021). Educomunicación, tics y prisión: Testimonios de personas privadas de libertad en torno a la exclusión digital. Fonseca, Journal of Communication, (23), 275–290. https://doi.org/10.14201/fjc202123275290 Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre la percepción de personas internas del…
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Presentación de la Cátedra de Educomunicación y Tecnologías Disruptivas con la participación de la empresa Paramotion Films
Presentación de la Cátedra de Educomunicación y Tecnologías Disruptivas (Agustín García Matilla, Alfonso Gutiérrez y Belinda de Frutos) y de la empresa Paramotion Films (Alfonso Fulgencio y José Luis Farias). Reunión que tuvo lugar el día 16/11/2021 en el Campus María Zambrano de Segovia. La intención de los involucrados es que sea un proyecto intercentros…
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Como un árbol deformado en la cima del monte. Nota sobre Nymphomaniac
Análisis de los aspectos más destacables de la película realizada por Lars von Trier en 2016 que trata sobre lo que algunos especialistas podrían incluir en el cuadro general de las disfunciones sexuales y trastornos orgásmicos femeninos. Se ha centrado los tres aspectos que se enlazan en la historia para darle peso y estructura: la…
