Categoría / GICAVH
Educación mediática: un enfoque feminista para deconstruir la violencia simbólica de los medios
Autoras: Aquilina Fueyo, Susana de Andrés El presente artículo tiene como principal objetivo agendar el feminismo en el currículum de la Educación Mediática como compromiso ineludible y alineamiento de dos derechos humanos: la educación y la igualdad. El estudio presenta una revisión, desde la perspectiva de la educación mediática, de los estudios precedentes sobre medios…
La exclusión social en el marco de la comunicación para el desarrollo y el cambio social. Un análisis del tratamiento de la inclusión social en campañas de servicio público sin ánimo de lucro
Autoras: María Cruz Alvarado López; Susana de Andrés del Campo; Rocío Collado Alonso Este trabajo pretende ubicar el concepto de comunicación inclusiva en el marco de la comunicación para el desarrollo y el cambio social. Se recogen y analizan las referencias a la inclusión social en los textos fundacionales de la comunicación para el cambio…
El coste del smartphone entre los profesionales de la comunicación: análisis de las consecuencias sociales, laborales y personales
Los dispositivos móviles se han incorporado a la rutina diaria de los profesionales de la comunicación integrando la vida privada y la laboral. Desde la perspectiva de la educación mediática se analiza la valoración que hacen los profesionales sobre las necesidades formativas en competencias mediáticas y las implicaciones del uso del Smartphone en su actividad…
Los títulos de crédito como patrimonio fílmico.: De documento informativo a obra plástica
Durante las primeras décadas del cine, antes de que se inventasen los sistemas de generación electrónica de caracteres, los títulos de crédito se dibujaban en papel, se filmaban y se editaban manualmente en las películas. Alguno de los miembros anónimos del equipo técnico, normalmente con habilidad para el diseño, se encargaba de dibujar los letreros,…
Diegetic and non-diegetic surprises, and their effect on liking, long-term recall and comprehension in narrative television commercials
The aim of this experiment is to classify surprises in audiovisual narratives, and to measure the efficacy of surprise in audiovisual stories in terms of liking, long-term recall and comprehension in television commercials. The theoretical analysis leads to distinguish 3 types of audiovisual narrative surprises: non-diegetic, diegetic implausible and diegetic plausible. In order to test…
La población sénior y su percepción de la publicidad: influencia del medio y del emisor
El acelerado envejecimiento de la población ha hecho que los mayores se estén convirtiendo en un público objetivo de alto interés para algunas marcas. Debido a ello, este trabajo se plantea con la finalidad de conocer la opinión que los sénior tienen de la publicidad y el grado de credibilidad que dan a los anuncios…
Comunicación política en las contramarcas: mensajes comunistas durante la Segunda República y la Guerra Civil españolas
Este texto forma parte de un trabajo que tiene como objeto la dimensión comunicacional de las monedas, en todas sus manifestaciones, como elementos de la historia de la comunicación del poder y del contrapoder. Se ha tomado aquí como centro la utilización subversiva de monedas circulantes (contramarcas), realizada desde personas o instituciones con ideología comunista,…